
Geriausi rezultatai – kai senjorai jaučiasi saugūs ir patys tampa bendrakūrėjais
Lietuvos TAU atstovai Vokietijoje gilinosi į senjorų skaitmeninę atskirtį mažinančius metodus. Šioje šalyje vykusiuose tarptautiniuose „GECKO“ projekto mokymuose buvo skiriamas dėmesys vyresnio amžiaus žmonių įtraukimui ir naujiems ugdymo modeliams.2026 m. rugsėjo 28–29 dienomis Ramšteine (Vokietija) įvyko tarptautinis Erasmus+ KA220-ADU programos finansuojamo projekto „GECKO – Įgalinti bendruomenes stiprinti vyresnio amžiaus žmonių skaitmeninius įgūdžius“ partnerių susitikimas ir vykdytojų mokymai.
Šiame intensyviame renginyje Lietuvai atstovavo aktyvios Medardo Čoboto TAU (MČTAU) projektų vadovė Laima Tuleikienė bei koordinatorė Jurgita Rotomskienė, savanorė Eglė Bivainienė, Kauno TAU prorektorė Jolanta Velykienė bei Tauragės TAU lektorė Sigita Macienė.
Tarptautiniai mokymai subūrė partnerius iš skirtingų Europos šalių diskusijoms apie vyresnio amžiaus žmonių įtraukimą į bendruomenines bei skaitmenines veiklas, savanorystę ir inovatyvius metodus, padedančius pasiekti tuos senjorus, kurie dėl įvairių priežasčių lieka nuošalyje. Kiekvienos šalies komandos pristatė projekto metu surinktas įvairias senjorų mokymo priemones. Galime pasidžiaugti, kad italų ir lenkų partneriai labai gyrė „Langas į ateitį“ sukurtą medžiagą bei įtraukė ją į savo planuojamų mokymų programą.
Keturi modeliai, kaip pasiekti kiekvieną senjorą
Mokymų metu buvo pristatyti keturi specialūs pasiekiamumo (outreach) modeliai, skirti aktyvesniam vyresnio amžiaus asmenų įtraukimui: „Satellite“, „Field“, „Non-institutional“ ir „Home“. Projekto vykdytojai pabrėžė, kad dirbant su vyresniąja karta neužtenka tiesiog laukti, kol žmogus pats ateis ir paprašys pagalbos – būtina jį pasiekti ten, kur jis leidžia laiką: bendruomenėse, bibliotekose, viešosiose erdvėse ar net namuose.
Mokymuose dalyvavusi Kauno TAU prorektorė Jolanta Velykienė dalijasi įžvalgomis: „Mokymasis vyksta pasitikėjimo, o ne tobulumo greičiu. Reikia sukurti saugią aplinką, kur žmogus nebijotų kalbėti, klausti ir klysti. Tik tada prasideda tikras, motyvuotas mokymasis. Svarbiausia yra kurti veiklas kartu su žmonėmis, o ne jiems („with the community, not for them“ – angl.). Tai labai siejasi su tuo, ką jau praktiškai darau Kauno TAU bei „Feel Free“ klube: ne „aš jus mokau“, o mes kuriame, kalbamės ir mokomės vieni iš kitų.“
Nuo teorinių formulių iki praktinių veiksmų
Dalyviai gilinosi į pokyčių valdymo formulę D × V × F > R (kur D – bendras nepasitenkinimas esama situacija, V – bendra ateities vizija, F – pirmieji konkretūs žingsniai, o R – pasipriešinimas pokyčiams). Ši formulė parodo, kad norint įveikti baimę naujovėms, pirmieji žingsniai ir aiški vizija turi būti stipresni už natūralų pasipriešinimą.
Antrąją mokymų dieną, dirbdami nacionalinėse komandose ir naudodami „World Café“ metodą, partneriai ieškojo būdų, kaip parsivežtas teorines žinias pritaikyti savo organizacijose Lietuvoje. Pabrėžiama, kad tam nereikia sudėtingų planų – kur kas svarbiau yra aktyvūs žmonės, geros idėjos ir darni komanda. Šis tarptautinis susitikimas dar kartą įrodė, kad mokytis galima visą gyvenimą, o geriausi rezultatai pasiekiami tada, kai besimokantieji jaučiasi saugūs, priimti ir patys tampa veiklos bendrakūrėjais.
Daugiau informacijos apie vykdomą projektą ir jo rezultatus galite rasti oficialioje svetainėje geckoproject.eu.
Pristatė jau atliktus darbus
Rugsėjo 29 d. po pietų taip pat įvyko oficialus projekto partnerių susitikimas. Jame dalyvavusios MČTAU atstovės Laima Tuleikienė ir Jurgita Rotomskienė kartu su užsienio kolegomis pristatė jau atliktus darbus, patikslino tolesnius projekto įgyvendinimo planus bei suderino ataskaitų pateikimo terminus.
Laima Tuleikienė
Organizatorių nuotraukos






